TEMA: ¿CÓMO CREES
QUE SE ADQUIERE ELCONOCIMIENTO A TRAVÉS DE LOS SENTIDOS O LA RAZÓN?
PROPÓSITO: Contextualizar a
los estudiantes frente a lo que podríamos llamar los primeros filósofos
racionalistas y empiristas. Platón y Aristóteles.
ACTIVIDADES
1. Hermenéutica de los siguientes aforismos por los estudiantes:
v “Un hombre que no arriesga nada por sus ideas, o no
valen nada sus ideas, o no vale nada el hombre”.
v “Nada no hay en el entendimiento que antes no haya
pasado por los sentidos” Aristóteles.
2. https://youtu.be/3OlBRyeOZuQ escribe cuatro ideas
principales del video
3. Pido a los estudiantes que me digan cual creen
que es el origen del conocimiento, de
esta manera nos introducimos al tema racionalismo y empirismo.
4. Debate entre aristotélicos y platónicos, con
preguntas concretas dirigidas por la docente. Ahí se puede sacar la manzana y
preguntar cómo me explican si la idea de esta manzana en mi mente se
obtuvo primero por los sentidos o hubo una idea. Anterior y después de una
conclusión. Se pregunta y frente a una casa que fue primero la casa o la idea.
(Para que ellos construyan sus propios conocimientos.
5. Trabajo en colaboración con los
padres de familia. Cuéntales a tus padres o a uno de ellos, con ejemplos
sencillos, ¿cómo se adquiere el conocimiento a
través de los sentidos o a través de la razón? y pregúntales si la enseñanza de
los valores que les trasmiten a sus hijos es por la experiencia o por la
razón y por qué
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