SEMANA # 2 FILOSOFÍA

 

MALLA CURRICULAR

PERIODO: PRIMERO

GRADO: OCTAVO

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA

¿CÓMO SE GESTÓ EN LOS ORIGENES DE LA FILOSOFÍA ANTIGUA EL TRÁNSITO DEL MITO AL LOGOS?

 

INDICADORES DE DESEMPEÑO

COGNITIVOS

Comprende el modo en que se dio en la cultura griega antigua el tránsito del mito al logos, y las incidencias que este tuvo en los primeros debates filosóficos.

Diferencia las distintas posiciones que tuvieron los filósofos de la naturaleza sobre el origen de la “physis”.

Vislumbra la discusión filosófica entre el pensamiento socrático y sofístico.

Reconoce los principios fundamentales de la teoría platónica de las ideas.

PROCEDIMENTALES

Diferencia entre superstición y razonamiento.

Reconoce de la teoría del principio de las cosas en el universo.

Realiza lectura y producción escrita a partir  de la contrastación de textos filosóficos.

ACTITUDINALES

Estima la Filosofía clásica como el pilar del conocimiento occidental.

Valora del hombre como ser político.

Asimila el aporte de los filósofos clásicos a la historia del conocimiento humano.